Lernaufgaben |
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Zusammenfassungen


Praktische Übungen am Computer sind ein fester Bestandteil im Informatikunterricht. Unterschiedliche Arbeitstempi und unerwartete Probleme erschweren jedoch die Durchführung. Lernende schätzen es zudem nicht, wenn sie durch nachgereichte Erklärungen in ihrer Konzentration gestört werden. Mit Lernaufgaben können kurze Unterrichtssequenzen von 10–30 min individualisiert werden: Die Lehrperson unterrichtet den ersten Teil der Stunde und stellt anschließend eine Lernaufgabe.
Dieses Kapitel erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | Karl Frey , Angela Frey-Eiling | ||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear |
Informatikcomputer science
, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education
, LehrerIn teacher
, Unterricht
| ||||||||||||||||||
![]() Bücher |
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Dieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... 
![]() Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Digitalisierung, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, Kinder, Lernen, Schule |
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Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.


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Unterricht

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