Bei den grossen und stets zunehmenden Anstrengungen, welche unser Volk im Laufe dieses Jahrhunderts zur Verbesserung des Schulwesens gemacht und den ausserordentlichen finanziellen Opfern, die dafür gebracht werden, ist auch die Frage aufgetaucht: «Welchen Erfolg haben im grossen und ganzen diese Anstrengungen?» Viele glaubten die Wabrnehmung zu machen, dass die in der Schule erworbenen Kenntnisse zu wenig haften bleiben. Die schweizerische gemeinnützige Gesellschaft veranlasste 1860 eine Untersuchung dieser Frage. Der bernische Schulinspektor Antenen, der sich ebenfalls mit diesem Gegenstand befasste, glaubte die- Frage dadurch am sichersten zu beantworten, dass er im Einverständnis mit der bernischen Regierung die damals in Bern anwesenden 439 Rekruten prüfen liess.

Das erste Schweizerische Bildungsmonitoring (inkl. Ranking von Kantonen und Bezirken)?