Die Kindergartenkinder von heute wachsen in einer digitalen Welt auf. Sie nutzen digitale Geräte ihrer Eltern, blättern ihre Babyfotos auf dem Smartphone durch und hören Hörbücher und Lieder, die auf digitalen Geräten gespeichert sind. Sie kennen den Anblick von Erwachsenen, die sich über ihr Smartphone beugen und intensiv damit kommunizieren. Es ist in den letzten Jahren deutlich geworden, dass eine derartige Mediatisierung des Aufwachsens enorme Herausforderungen an Kindergärten stellt, insbesondere hinsichtlich einer kompetenten Begleitung und Förderung kindlicher Bildungsprozesse durch Pädagogen und Eltern.