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Beats Biblionetz - Texte

Identity development of CS and IT students

what's the role of higher education?
Anne-Kathrin Peters
Publikationsdatum:
local web 
Zu finden in: ICER 2013 (Seite 187 bis 188), 2013
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iconZusammenfassungen

How do computer science and engineering IT students become computer scientists or IT engineers and how do they perceive their engagement in the discipline as meaningful? What is the role of education in this respect, and how does education support or hinder students' identity development?

A research project is described, that addresses these questions by studying students' development throughout their first three years in university. Data is collected from students of two study programs at Uppsala University, "Computer Science" and "Engineering IT". It is an explorative study as previous research is sparse. Outcomes are insights into identity development as well as a theoretical framework and research instruments.

Von Anne-Kathrin Peters im Konferenz-Band ICER 2013 im Text Identity development of CS and IT students (2013)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Maria Knobelsdorf , Jean Lave , Carsten Schulte , Etienne Wenger

Fragen
KB IB clear 		Wie ist das Bild/Image der Informatik?

Begriffe
KB IB clear 		Informatikcomputer science , situated learning / situated cognitionsituated learning , Studienfachwahl
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1991 Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 5, 6, 1, 7, 7, 19, 4, 1, 3, 14, 2, 6 179 2 6 1580
1999 Communities of practice (Etienne Wenger) 7, 2, 5, 10, 21, 2, 1, 4, 3, 6, 3, 10 117 3 10 1263
2007 ICER 2007 (Richard J. Anderson, Sally Fincher, Mark Guzdial) 4, 3, 1, 5, 10, 2, 1, 1, 1, 10, 2, 5 37 49 5 471
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2007 local web  Attitudes towards computer science-computing experiences as a starting point and barrier to computer science (Carsten Schulte, Maria Knobelsdorf) 4, 2, 5, 2, 4, 6, 16, 2, 1, 9, 2, 3 11 8 3 429

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)

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Auf dem WWW Identity development of CS and IT students: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 386 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-06-28)

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