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Beats Biblionetz - Texte

How Kids Learn Engineering

The Cognitive Science Perspective
Christian D. Schunn
local web 
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iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Cindy E. Hmelo , Douglas L. Holton , Janet L. Kolodner

Begriffe
KB IB clear 		Curriculum / Lehrplancurriculum , design thinking , Ingenieur , Ingenieurwissenschaft / Technikwissenschaft , Mathematikmathematics
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web  Designing to Learn About Complex Systems (Cindy E. Hmelo, Douglas L. Holton, Janet L. Kolodner) 8, 3, 1, 2, 1, 5, 4, 3, 3, 5, 6, 1 1 13 1 431

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Lehrplan 21

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icon1 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Auf dem WWW How Kids Learn Engineering: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 194 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-10-28)

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Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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