Das Eingangskriterium einer gymnasialen Matura bzw. des Nachweises einer (auch zeitlich) äquivalenten Allgemeinbildung ist für den LCH ein zwingendes, wenn auch nicht hinreichendes Element der Qualitätssicherung. Hinzu kommen muss die Eignungsabklärung für das spezifische pädagogische Berufsfeld, wo es auch um Beziehungsfähigkeit, Kommunikations- und Kooperationskompetenzen, Aushalten von Belastungen und Führungsstärke geht. Insgesamt ist eine kluge Verbindung von verschiedenen Elementen der Eignungsabklärung erforderlich. Die heutige Beliebigkeit der Kombination dieser Elemente ist durch ein verbindliches, koordiniertes Gesamtkonzept abzulösen. Dazu gehören zwingend ein Element der Selbstbeurteilung durch die Studierenden, ein Element der Beurteilung durch die Praxislehrkräfte und ein Element der Berteilung durch die Dozierenden der PH.