Mediennutzungsverhalten erfassen und vergleichen

Beschreibende Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung mit Genderbezug

Sandra Schmidtpott

Zu finden in: Gendergerecht unterrichten (Seite 26 bis 27), 2006

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Zusammenfassungen

Die Autorin stellt eine Unterrichtseinheit zur Statistik vor, in deren Rahmen Schülerinnen und Schüler ihr eigenes Mediennutzungsverhalten erforschen. Nutzen Mädchen Medien anders als Jungen? Zur Erstellung und Auswertung der Fragebögen wurde die Software GrafStat eingesetzt.

Von Klappentext im Journal Gendergerecht unterrichten (2006) im Text Mediennutzungsverhalten erfassen und vergleichen

Im Rahmen der hier vorgestellten Unterrichtseinheit kommt das kostenlose Programm GrafStat bei der Erstellung und Auswertung eines Fragebogens zu Mediennutzungsgewohnheiten von Schülerinnen und Schülern zum Einsatz. Reale Zufallsexperimente werden durch Excel-Simulationen ergänzt. Dabei lernen die Jugendlichen nicht nur etwas über Mathematik, sondern auch über ihr eigenes Mediennutzungsverhalten.

Von Sandra Schmidtpott im Journal Gendergerecht unterrichten (2006) im Text Mediennutzungsverhalten erfassen und vergleichen

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Gender Gender , Gender Mainstreaming Gender Mainstreaming ,

Mathematik

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel ins Biblionetz aufgenommen hat. Er hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.