/ en / Traditional / help

Beats Biblionetz - Texte

Training soft skills with software

(Forschungsbericht Nr. 130)
Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Michael Henninger, Andreas Hörfurter, Heinz Mandl
Publikationsdatum:
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)
Diese Seite wurde seit 6 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

iconZusammenfassungen

Heinz MandlMost trainings of communicative behavior focus on fostering the observable speech productive behavior (i.e. speaking). The individual cognitive processes underlying speech receptive behavior (hearing and understanding utterances) thus are often neglected. This is due to the fact that speech receptive behavior cannot be accessed in the midst of a conversation and that its training is very time-consuming. Computer-supported learning environments employed as cognitive tools can help to foster speech receptive behavior. This article discusses the fostering of speech receptive behavior and the possibilities of using software for this purpose. The computer-supported learning environment CaiMan© which is based on these ideas is presented. Finally, seven factors of success for the integration of software into the training of soft skills are derived from empirical research.
Von Michael Henninger, Andreas Hörfurter, Heinz Mandl Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Text Training soft skills with software (2001)
Heinz MandlKommunikationstrainings widmen sich meist der Förderung des beobachtbaren sprachproduktiven Handelns (d.h. des Sprechens). Die individuellen kognitiven Prozesse, die dem sprachrezeptiven Handeln (Hören und Verstehen) zugrunde liegen, werden häufig vernachlässigt. Dies wird dadurch begründet, dass sprachrezeptives Handeln in einer kommunikativen Situation nur schwer zugänglich und die Förderung der individuellen Prozesse sprachrezeptiven Handelns sehr zeitaufwändig ist. Computerunterstützte Lernumgebungen können als kognitive Tools die Förderung sprachrezeptiven Handelns unterstützen. Dieser Forschungsbericht erörtert Möglichkeiten und Probleme der Förderung sprachrezeptiven Handelns und des Einsatzes von computerunterstützten Lernumgebungen für dessen Förderung. Darauf aufbauend wird die computerunterstützte Lernumgebung CaiMan© vorgestellt und beschrieben. Abschließend werden sieben Erfolgsfaktoren aus der empirischen Forschung zur Lernumgebung CaiMan© abgeleitet.
Von Michael Henninger, Andreas Hörfurter, Heinz Mandl Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt im Text Training soft skills with software (2001)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Janet H. Beavin , John Seely Brown , Allan Collins , Hans Gruber , Don D. Jackson , Heinz Mandl , S. E. Newmann , Alexander Renkl , Paul Watzlawick

Begriffe
KB IB clear
Computercomputer , Kommunikationcommunication , Lernumgebung , Softwaresoftware , Verstehenunderstanding
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1967  local  Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) 1, 6, 4, 6, 4, 17, 8, 16, 4, 1, 2, 3 100208352100
1989 Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 1, 4, 8, 5, 3, 6, 3, 4, 8, 14, 1, 3 1341232245
1995   Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 9, 3, 4, 6, 10, 4, 10, 22, 2, 4, 4, 5 243228510629
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989 local  Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 1, 5, 2, 5, 6, 4, 8, 19, 4, 1, 1, 2 1041123225
1995 Situiertes Lernen in multimedialen Lernumgebungen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Hans Gruber, Heinz Mandl, Alexander Renkl) 1, 6, 2, 2, 4, 3, 5, 4, 8, 8, 3, 1 241113607

iconZitationsgraph

Diese Grafik ist nur im SVG-Format verfügbar. Dieses Format wird vom verwendeteten Browser offenbar nicht unterstützt.

Diese SVG-Grafik fensterfüllend anzeigen

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Training soft skills with software: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 181 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBeat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.