Digitale Medien unterscheiden sich von den klassischen Medien durch ihr Potenzial, Daten nicht nur zu speichern und zu übermitteln, sondern sie auch zu verarbeiten. Dies schafft eine neue Situation für die Medienbildung, die nicht länger von den technischen Grundlagen abstrahieren kann, sondern Software als wichtiges Merkmal mit in die Bildungsüberlegungen einbeziehen muss. Unter dem Gesichtspunkt eines „Doing Gender“ geht es insbesondere darum, Technikkultur, wie sie sich um den Computer und das Digitale Medium herum entwickelt (hat), im Blick zu haben und zu ihrer Veränderung beizutragen.