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Conceiving of Concept Maps To Foster Meaningful Learning

An Interview with Joseph D. Novak
Joseph D. Novak, Liberato Cardellini
Erstpublikation in: Journal of Chemical Education, Vol. 81 No. 9 September 2004
Publikationsdatum:
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)

iconZusammenfassungen

Joseph Novak, the inventor of concept maps, explains in this interview how that idea was born thirty years ago. As a student he developed a passion for education, trying to find better ways to educate people and help them "learn how to learn". Concept maps can profitably be used to represent knowledge in every field of study: they help students to construct new learning and are also useful for teachers to discover possible misconceptions in the students' own construction. Novak discusses the advantages of meaningful learning and the foundations of his theory of education based on "human constructivism" and he summarizes it in a concept map. He also explains why concept maps are a useful tool for corporations, too.
Von Klappentext im Text Conceiving of Concept Maps To Foster Meaningful Learning (2004)

iconDieses Interview erwähnt...


Personen
KB IB clear
D.P. Ausubel, Howard Gardner, D. B. Gowin, Joseph D. Novak, Jean Piaget

Begriffe
KB IB clear
Concept MapConcept Map, Konstruktivismusconstructivism, Lernenlearning

iconDieses Interview erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Behaviorismus

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LokalAuf dem WWW Conceiving of Concept Maps To Foster Meaningful Learning: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 141 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

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