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Beats Biblionetz - Texte

Systematische Optimierung der digitalen Videoanalyseplattform ViviAn für die Lehrkräftebildung

Ein Design-Based Research Ansatz
Marc Bastian Rieger, Christian Alexander Scherb, Jürgen Roth
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Zu finden in: Digitale Kulturen der Lehre entwickeln (Seite 393 bis 413), 2024 local web 
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iconZusammenfassungen

Digitale Kulturen der Lehre entwickelnViviAn (Videovignetten zur Analyse von Unterrichtsprozessen) ist eine Online-Lernplattform, die an vielen Standorten im deutschsprachigen Raum in der Lehrkräftebildung an Hochschulen und darüber hinaus (etwa in Studienseminaren) eingesetzt wird. ViviAn wird im Rahmen eines Forschungsprojekts im Design-Based Research Ansatz systematisch weiterentwickelt, um die Plattform dauerhaft an Bedürfnisse der Nutzer:innen sowie an technische Entwicklungen angepasst zu halten. Ein weiteres explizites Ziel besteht darin, die Feedbackoptionen innerhalb von ViviAn weiter zu elaborieren. In diesem Beitrag werden das Gesamtprojekt sowie ausgewählte Ergebnisse erster Mikrozyklen vorgestellt. Durch die Realisierung einer prozessbegleitenden Usability-Evaluation konnte bereits eine notwendige Anpassung an mobile Endgeräte identifiziert werden.
Von Marc Bastian Rieger, Christian Alexander Scherb, Jürgen Roth im Buch Digitale Kulturen der Lehre entwickeln (2024) im Text Systematische Optimierung der digitalen Videoanalyseplattform ViviAn für die Lehrkräftebildung

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Begriffe
KB IB clear 		design-based researchdesign-based research , Hochschulehigher education institution , Learning Management System (LMS) / LernplattformLearning Management System , LehrerInnen-Bildungteacher training , Unterricht , Videovideo

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