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Beats Biblionetz - Texte

Bedingungsfaktoren eines erfolgreichen Blended Learnings

Pia Kastl, Andreas Stöckl, Olaf Struck
Zu finden in: Digitale Kulturen der Lehre entwickeln (Seite 9 bis 28), 2024 local web 
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iconZusammenfassungen

Digitale Kulturen der Lehre entwickelnIm Zuge der Digitalisierung der Hochschullehre hat auch Blended Learning als Kombination aus Präsenz- und Onlinelehre zunehmende Verbreitung gefunden. Ziel des Beitrags ist es, die aktuellen Bedingungen der Anwendung zu analysieren und zu untersuchen, welche Faktoren für eine erfolgreiche Blended-Learning-Veranstaltung gegeben sein müssen. Hierfür wurden eine Fragebogenuntersuchung und qualitative Interviews mit Studierenden an zwei deutschen Universitäten durchgeführt. Die Ergebnisse zeigen, dass formale Faktoren wie Strukturierung und Unterstützung im Blended Learning bereits sehr gut gewährleistet werden. Verbesserungspotenziale bestehen in der Möglichkeit zur Kooperation der Studierenden untereinander. Aus Perspektive der Studierenden ist diese aktiv von den Dozierenden zu initiieren.
Von Pia Kastl, Andreas Stöckl, Olaf Struck im Buch Digitale Kulturen der Lehre entwickeln (2024) im Text Bedingungsfaktoren eines erfolgreichen Blended Learnings

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Personen
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Bettina Greimel-Fuhrmann , Eckhard Klieme , Tim Loibl , Julia Riess , Susanne Schuster

Begriffe
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Blended LearningBlended Learning , Digitalisierung , Fragebogen , Universitätuniversity
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 Videogestützte Unterrichtsforschung1, 2, 6, 1, 3, 6, 4, 1, 8, 5, 3, 1 162411083
2021 local web  Wie Corona die Hochschullehre verändert (Ullrich Dittler, Christian Kreidl) 2, 4, 3, 2, 6, 2, 2, 4, 11, 7, 1, 1 51141159
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 Empirische Unterrichtsforschung (Eckhard Klieme) 7000
2021 local web  Lehren aus der Distanzlehre ziehen (Bettina Greimel-Fuhrmann, Julia Riess, Tim Loibl, Susanne Schuster) 2400

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