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Beats Biblionetz - Texte

Learning Analytics als Instrument für wirkmächtige Mediendidaktik

10 Jahre Erfahrung im Forschungsfeld
Zu finden in: Didaktik in einer Kultur der Digitalität (Seite 163 bis 176), 2023
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iconZusammenfassungen

Martin EbnerDer Beitrag beschäftigt sich mit Learning-Analytics-Applikationen als Werkzeug für Lernenden und Lehrende. Dabei wird in die Begrifflichkeit eingeleitet, um ein gemeinsames Verständnis zu schaffen und danach entlang von umgesetzten und in der Praxis erprobten Beispielen bisher Erkenntnisse herausgearbeitet. Die Erfahrungen stützen sich dabei primär aus zwei Anwendungsbereichen in den Unterrichtsfächern Mathematik und Deutsch. In der abschließenden Diskussion werden die Herausforderungen und Ziele von Learning Analytics besprochen, die in den dafür nötigen Kompetenzen der Lehrenden münden, um im Sinne einer wirkungsmächtigen Mediendidaktik diese gezielt einsetzen zu können.
Von Martin Ebner im Buch Didaktik in einer Kultur der Digitalität (2023) im Text Learning Analytics als Instrument für wirkmächtige Mediendidaktik

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Personen
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Andreas Hohenstein , Karl Wilbers

Begriffe
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Didaktikdidactics , learning analyticslearning analytics , Mathematikmathematics , Mediendidaktik , Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2002 local  Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 3, 12, 22, 8, 4, 2, 3, 19, 2, 12, 15, 14 188 434 14 14233

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Schule

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Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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