
Der gute Lehrer - gesucht wie die Stecknadel im Heuhaufen! Die empirische
Forschung zum Lehrerberuf und zum Lehrerhandeln zeigt: Es ist illusorisch,
ein festes Set von Eigenschaften und Verhaltensweisen zu benennen, das
den perfekten Lehrer ausmacht. Aber vielleicht ist ja der schlechte Lehrer
das eigentliche Problem?