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Beats Biblionetz - Texte

Web 2.0 - Neues für Schulentwicklung

Rudolf Peschke, Volker Rüddigkeit
Zu finden in: Web 2.0 - Internet Interaktiv (Seite 48 bis 49), 2007  local 
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iconZusammenfassungen

Web 2.0 - Internet InteraktivWie alle technischen Leitbilder bietet auch Web 2.0 Faszinierendes und Verunsicherndes fur Schulen (s. a. Peschke 2006) - ein spannendes Feld fur die IToder Medienbeauftragten in Schulen, die das Ausloten pädagogischer Anwendungen und gegebenenfalls den Umbau der IT-Architektur zu ihren Aufgaben zählen.
Von Rudolf Peschke, Volker Rüddigkeit im Journal Web 2.0 - Internet Interaktiv (2007) im Text Web 2.0 - Neues für Schulentwicklung

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Rudolf Peschke , Volker Rüddigkeit , Georg Schlagbauer

Begriffe
KB IB clear 		IT-Management in Bildungseinrichtungen , Schuleschool
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006  local  Auf dem Weg zu Standards? (Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner) 1, 13, 14, 3, 1, 2, 11, 3, 8, 8, 6, 4 25 90 4 3994
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local web  Das Lean-LAN - zeitgemäße Netzwerke in Schulen! (Volker Rüddigkeit, Georg Schlagbauer) 2, 8, 9, 2, 1, 1, 4, 3, 1, 5, 3, 1 7 8 1 1523
2006 Technische Leitbilder (Rudolf Peschke) 2 0 0 0

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Unterricht

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel ins Biblionetz aufgenommen hat. Er hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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