Es werden drei Formen des interaktiven visuellen Lernens von Algorithmen behandelt: Betrachten einer Animation, interaktives üben der Schritte und Experimentieren mit einer Simulation. Für sie werden aus didaktischer und software- ergonomischer Sicht wünschenswerte Merkmale angegeben und Beispiele aus webbasierten Lernprogrammen gezeigt. Diese Systematik soll es dem Lehrer erleichtern, aus der Fülle der im Internet verfugbaren Visualisierungen die fur seinen Unterricht passenden auszuwählen.