Wie nutzen Menschen GMLS? How do people use GMLS?
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Zeitleiste
10 Erwähnungen
- How People Use ChatGPT (Aaron Chatterji, Thomas Cunningham, David J. Deming, Zoe Hitzig, Christopher Ong, Carl Yan Shan, Kevin Wadman)
- Navigating AI in Education - Pupils’ perspectives on the role of AI in the classroom (Oxford University Press)
- Generative AI at Work (Erik Brynjolfsson, Danielle Li, Lindsey R. Raymond) (2023)
- ChatGPT & me 2.0 - Eine Bestandsaufnahme im zweiten Jahr mit generativer KI an der Uni Hamburg (Mareike Bartels, Fridrun Freise, Felix Hartel, Jennifer Preiß) (2024)
- At home and at school, AI is transforming childhood - It brings many benefits, but also hidden dangers (Anonymus) (2025)
- Cyborgs, Centaurs and Self-Automators - The Three Modes of
Human-GenAI Knowledge Work and
Their Implications for Skilling and the Future of Expertise (Steven Randazzo, Hila Lifshitz, Katherine C. Kellogg, Fabrizio Dell'Acqua, Ethan Mollick, François Candelon, Karim R. Lakhani) (2025)
- Forschung & Lehre 1/26 (2026)
- Der Wert des Schreibens - Ergebnisse einer Studierendenbefragung zur KI-Nutzung (Nora Hoffmann, Sarah Schmidt) (2026)
- Der Wert des Schreibens - Ergebnisse einer Studierendenbefragung zur KI-Nutzung (Nora Hoffmann, Sarah Schmidt) (2026)
- How Teens Use and View AI (Colleen McClain, Monica Anderson, Olivia Sidoti, William Bishop) (2026)
- Kinder vertrauen ihre Sorgen KI-Diensten an (Edith Hollenstein) (2026)
- How People Are Really Using AI in 2026 (Marc Zao-Sanders) (2026)
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