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NLP

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iconSynonyme

NLP, Neurolinguistisches Programmieren

iconDefinitionen

Durch NLP wird untersucht, wie Menschen ihre Denkprozesse, Gefühlsprozesse, Verhaltensweisen (Gewohnheiten) und sensorischen Erfahrungen organisieren und strukturieren. NLP versteht sich dabei als ein (Meta) Modell zum Studium der Strukturen subjektiver Erfahrung, d.h. der Prozesse und Bestandteile menschlicher Wahrnehmung und Erlebens, des Denkens und Verhaltens.
Von Egon R. Sawizki im Buch NLP im Alltag (1999) im Text Was ist NLP?

iconBemerkungen

Ein wichtiges Ziel des NLP-Ansatzes ist es, zu mehr Flexibilität beizutragen, denn Erfolg hat derjenige, der Wahlmöglichkeiten besitzt und auszuwählen weiß.
Von Egon R. Sawizki im Buch NLP im Alltag (1999) im Text Was ist NLP? auf Seite  41
Bernd WeidenmannDie in der Bildungspraxis beliebte, vor allem von Vester (1984) verbreitete und neuerdings durch das sog. Neurolinguistische Programmieren wieder aufgegriffene Typisierung von Lernern nach bevorzugten Modalitäten lässt sich in der postulierten Deutlichkeit und Konsistenz weder empirisch noch theoretisch untermauern. [...] Typisierungen wie "Verbalisierer" und " Visualisierer" leiden auch daran, dass nicht klar ausgewiesen wird, ob es sich um Vorlieben hinsichtlich des Informationsangebotes handelt ( z.B. Text oder Bilder ) oder um Präferenzen hinsichtlich der mentalen Formate und Prozesse ( sprachnahes oder eher bildhaftes Denken).
Von Bernd Weidenmann im Buch Information und Lernen mit Multimedia (1995) im Text Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess auf Seite  53

iconVerwandte Objeke

icon
Verwandte Begriffe
(Cozitation)
Lerntyp/Lernstillearning style, cognitive flexibilitycognitive flexibility, cognitive apprenticeshipcognitive apprenticeship, Lernziellearning goal, Realitätreality

iconStatistisches Begriffsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung derjenigen Begriffe, die häufig gleichzeitig mit dem Hauptbegriff erwähnt werden (Cozitation).

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