Unterrichtsplanung |
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Zusammenfassungen


Im Informatikunterricht werden Konzept- und Produktwissen vermittelt und praktische Fertigkeiten gefördert. Für die Lernenden bleibt dabei zum Teil unklar, was die wesentlichen Ziele des Unterrichts sind; sie laufen Gefahr, sich in Details zu verlieren. Beim Planen von Unterricht helfen eine klare Struktur und ein geordneter Ablauf, Unterrichtsinhalte und angestrebte Kompetenzen umfassend zu berücksichtigen und den Unterricht effizient sowie schülergerecht zu gestalten.
Dieses Kapitel erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | B. S. Bloom , Franz E. Weinert | |||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear |
Informatikcomputer science
, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education
, Produktwissen
, Unterricht
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Dieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... 
![]() Nicht erwähnte Begriffe | Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, Konzeptwissen, LehrerIn, Schule |
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Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.


Unterricht


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