Das Papiertheater in der aktivhandlungsorientierten MediengestaltungEsther Heintze, Brigitte Pemberger
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Zusammenfassungen
Dieses Kapitel stellt zwei konkrete Möglichkeiten zum Einsatz des Papiertheaters in der Grundschule vor. Der erste Teil
lädt reich bebildert zur Papiertheater-Aufführung in einer 1. Klasse ein. Im zweiten Teil zeigen wir, wie Kinder selbst eigene
interaktive Papiertheater gestalten, inszenieren und präsentieren können.
Hintergrundinfos zu diesem Kapitel mit Bezügen zur Kulturgeschichte der Medien folgen ab S. 64.
Dieses Kapitel erwähnt ...
 Begriffe KB IB clear |  Bilder
,  Kinderchildren
,  Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school
,  Schuleschool
|
Dieses Kapitel erwähnt vermutlich nicht ... 
Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, Eltern, LehrerIn, Lernen, Unterricht |
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Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Kapitel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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