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Beats Biblionetz - Texte

ATLAS – Ambient Teacher-Learner Awareness Solution

Ein ambient Design zur niederschwelligen Bereitstellung wissensbezogener Studierenden-Informationen in der digitalen Lehre
Jule Marleen Krüger, Osman Tasdelen, Tabea Küther, Lenka Schnaubert
Zu finden in: DELFI 2021 (Seite 127 bis 132), 2021 local web 
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iconZusammenfassungen

DELFI 2021Die Corona-Pandemie bedeutete für Universitäten einen akuten Umschwung auf digitale Lehr-Lern-Formate. Dabei bietet medienvermittelte Kommunikation viele Möglichkeiten, stellt aber auch Herausforderungen an Lehrende. Um Lehre studierendenzentriert zu gestalten, müssen Lehrende ihre Erklärungen an Bedürfnisse der Studierenden anpassen. Diese zu erkennen ist durch eingeschränkte Kommunikationskanäle in der digitalen Lehre erschwert. Eine empirische Umfrage zeigt dabei insbesondere auch Bedarf an Informationen über das Verständnis der Studierenden. Awareness-Tools können hier durch Erfassung, Verarbeitung und Bereitstellung wissensbezogener Studierendeninformationen unterstützen, allerdings müssen sie psychologischen und informatischen Anforderungen genügen. Mit ATLAS wurde darum in interdisziplinärer Zusammenarbeit ein web-basiertes Awareness-Tool entwickelt, das durch niederschwellige Bedienung nicht störend in Lernprozesse eingreift und durch ein ambient Design eine intuitive Interpretation auf Lehrendenseite ermöglicht. Erste Evaluationsdaten zeigen, dass die SmartLight-basierte Tool-Erweiterung vorsichtig positiv bewertet wird.
Von Jule Marleen Krüger, Osman Tasdelen, Tabea Küther, Lenka Schnaubert im Konferenz-Band DELFI 2021 (2021) im Text ATLAS – Ambient Teacher-Learner Awareness Solution

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Begriffe
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AwarenessAwareness , Corona-Pandemie , philips hue , Universitätuniversity

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