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Suggestions for graduated exposure to programming concepts using fading worked examples

Simon Gray, Caroline St. Clair, Richard James, Jerry Mead
Publikationsdatum:
Zu finden in: ICER 2007 (Seite 99 bis 110), 2007
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iconZusammenfassungen

The fading worked example has emerged from cognitive load theory as an effective strategy for lowering cognitive load in the novice phase of skill acquisition and has been shown to be effective in mathematics, engineering and psychology. This theoretical paper proposes the application of the fading worked example strategy to programming education.

Von Simon Gray, Caroline St. Clair, Richard James, Jerry Mead im Konferenz-Band ICER 2007 im Text Suggestions for graduated exposure to programming concepts using fading worked examples (2007)

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