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Präzisierung der Krise

Zu finden in: Die neue Bildungskrise (Seite 207 bis 233), 1982    
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iconZusammenfassungen

Klaus HaefnerDas achte Kapitel faßt die auf uns zukommenden Probleme im Bildungswesen zusammen. Es charakterisiert insbesondere sechzehn zentrale Ursachen der neuen Bildungskrise, die sich im wesentlichen auf einen Satz verdichten lassen : Das traditionelle Bildungswesen bildet fur eine informationelle Umwelt aus, die in zehn Jahren nicht mehr existieren wird. Als Investor in I-Iuman-Kapital verliert das Bildungswesen damit deutlich an Bedeutung, wenn man von den heutigen Vorstellungen einer am Kognitiv-Rationalen orientierten Berufsqualifizierung ausgeht. - Das Ausmaß der Krise wird skizziert. Dabei wird erkennbar, daß alle Bereiche von Bildung und Ausbildung betroffen sind. - Es werden Argumente vorgelegt, die zeigen, daß die neue Bildungskrise sich langsam entwickelt und Ende der 80er Jahre voll zum Tragen kommen wird - wenn es uns nicht gelingt, sie zu vermeiden.
von Klaus Haefner im Buch Die neue Bildungskrise (1982) im Text Präzisierung der Krise

iconIn diesem Text wird erwähnt...


Aussagen
KB IB clear
Die Technik verändert sich massiv schneller als das Bildungswesen
Lernen auf Vorrat ist sinnlos.

Begriffe
KB IB clear
Bildung, Informationsflut, Unberechenbare

iconIn diesem Text wird nicht erwähnt... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Autonome, Substituierbare

iconZitate aus diesem Text

Klaus HaefnerWährend eine Gruppe von nur 100 Top-Leuten ein neues informationstechnisches System planen und in Jahresfrist in Produktionsreife umsetzen kann, bedarf es tausendfacher Diskussion und jahrelanger Abstimmungen, bis eine einzige neue Organisationsform für den Bildungsbereich realisiert wird.
von Klaus Haefner im Buch Die neue Bildungskrise (1982) im Text Präzisierung der Krise

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