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Beats Biblionetz - Texte

For ARGument’s Sake!

The Pros and Cons of Alternate Reality Gaming in Higher Education
Katerina Economides
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iconZusammenfassungen

Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and ComputingThis paper explores the potential of Alternate Reality Games, a type of Game-Based Learning experience, within higher education. The discourse opens by explaining the essence of ARGs; it then moves to present the findings from research in this domain, highlighting key benefits and challenges in using ARGs in higher education.
Von Katerina Economides im Konferenz-Band Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing (2017) im Text For ARGument’s Sake!

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Sande Chen , J. P. Gee , David Michael

Begriffe
KB IB clear
game-based learninggame-based learning , Pokémon Go
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2003  local  What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (J. P. Gee) 6, 9, 3, 5, 5, 7, 7, 3, 4, 16, 2, 2 451321058
2006 local  Serious Games (David Michael, Sande Chen) 1, 8, 12, 2, 3, 1, 6, 3, 3, 7, 8, 1 1721393

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