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Beats Biblionetz - Texte

ALOHA - a grading tool for semi-automatic assessment of mass programming courses

Tuukka Ahoniemi, Tommi Reinikainen
Publikationsdatum:
local web 
Zu finden in: Koli Calling 2006, 2006
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iconZusammenfassungen

Many mass programming courses face the problems related to using multiple graders for student assignments: achieving objectivity and consistency in grading. Grading rubrics are a possible solution to this problem. ALOHA is an online grading tool that provides rubrics that all the graders have to use. ALOHA also provides features that make the grading process, including the writing of a feedback text, more convenient for the graders and the teacher.

Von Tuukka Ahoniemi, Tommi Reinikainen im Konferenz-Band Koli Calling 2006 im Text ALOHA - a grading tool for semi-automatic assessment of mass programming courses (2006)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Kirsti Ala-Mutka

Fragen
KB IB clear 		Wie lassen sich Computerprogramme bewerten/benoten?

Begriffe
KB IB clear 		Programmierenprogramming
icon
Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 Computer Science Education 2/20054, 3, 8, 3, 2, 1, 4, 3, 1, 4, 1, 3 8 5 3 345
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local web  A Survey of Automated Assessment Approaches for Programming Assignments (Kirsti Ala-Mutka) 8 1 0 0

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icon2 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

  • Koli Calling 2010 - 10th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli Calling '10, Koli, Finland, October 28-31, 2010 (Carsten Schulte, Jarkko Suhonen) (2010)
    • Observations from semi-automatic testing of program codes in the high school student maturity exam (Bronius Skupas, Valentina Dagiene) (2010) local web 
    • Assessment and grading for CS1 - towards a complete toolbox of criteria and techniques (João Paulo Barros) (2010) local web 

iconAnderswo finden

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Auf dem WWW ALOHA - a grading tool for semi-automatic assessment of mass programming courses: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 235 kByte; WWW: Link OK )

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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