ALOHA - a grading tool for semi-automatic assessment of mass programming courses

Tuukka Ahoniemi, Tommi Reinikainen

Publikationsdatum: 01.10.2006

Zu finden in: Koli Calling 2006, 2006

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Abstracts

Many mass programming courses face the problems related to using multiple graders for student assignments: achieving objectivity and consistency in grading. Grading rubrics are a possible solution to this problem. ALOHA is an online grading tool that provides rubrics that all the graders have to use. ALOHA also provides features that make the grading process, including the writing of a feedback text, more convenient for the graders and the teacher.

From Tuukka Ahoniemi, Tommi Reinikainen im Konferenz-Band Koli Calling 2006 in the text ALOHA - a grading tool for semi-automatic assessment of mass programming courses (2006)

This conference paper mentions...

Personen
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Kirsti Ala-Mutka

Fragen
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Wie lassen sich Computerprogramme bewerten/benoten?

Begriffe
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Programmieren

programming

Books

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2005			Computer Science Education 2/2005	4, 3, 8, 3, 2, 1, 4, 3, 1, 4, 1, 3	8	5	3	345

Texts

Year		Cover	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
2005			A Survey of Automated Assessment Approaches for Programming Assignments (Kirsti Ala-Mutka)		8	1	0	0

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2 References

Koli Calling 2010 - 10th Koli Calling International Conference on Computing Education Research, Koli Calling '10, Koli, Finland, October 28-31, 2010 (Carsten Schulte, Jarkko Suhonen) (2010)
- Observations from semi-automatic testing of program codes in the high school student maturity exam (Bronius Skupas, Valentina Dagiene) (2010)
- Assessment and grading for CS1 - towards a complete toolbox of criteria and techniques (João Paulo Barros) (2010)

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ALOHA - a grading tool for semi-automatic assessment of mass programming courses: Fulltext at the ACM Digital Library ( lokal

, 235 kByte; WWW

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