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Beats Biblionetz - Texte

Improving learning in CS1 via tablet-PC-based in-class assessment

Kimberle Koile, David Singer
Publikationsdatum:
Zu finden in: ICER 2006 (Seite 119 bis 126), 2006
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iconZusammenfassungen

This paper describes two pilot studies, one completed and one ongoing, that evaluate the use of Tablet PCs and a Tablet-PC-based classroom presentation system in an introductory computer science class. The presentation system, Classroom Presenter [2, 3], supports student wireless submission of digital ink answers to in-class exercises. In these studies, we evaluate the hypothesis that the use of such a system increases student learning by: (1) increasing student focus and attentiveness in class, (2) providing immediate feedback to both students and instructor about student misunderstandings, (3) enabling the instructor to adjust course material in real-time based upon student answers to in-class exercises, (4) increasing student satisfaction. The studies evaluate each of the above four parameters by means of classroom observation, surveys, and interviews.
Von Kimberle Koile, David Singer im Konferenz-Band ICER 2006 im Text Improving learning in CS1 via tablet-PC-based in-class assessment (2006)

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
KB IB clear
B. S. Bloom , Eric Mazur

Begriffe
KB IB clear
Computercomputer , Informatikcomputer science , Tablet PCTablet PC
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1956   Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 1, 5, 5, 3, 7, 21, 2, 1, 2, 11, 3, 9 155 25 9 3182
1996 local web  Peer Instruction (Eric Mazur) 1, 7, 4, 5, 6, 9, 4, 2, 1, 9, 3, 5 13 39 5 369

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Auf dem WWW Improving learning in CS1 via tablet-PC-based in-class assessment: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 1980 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)

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