Die Reformen, die seit zehn Jahren die Hochschulen unter dem Namen „Bologna“ in Atem halten, werden von Wissenschaftlern meist unter der Perspektive der Hochschulpolitik oder der der persönlichen Betroffenheit kritisiert. Liegt aber die Ursache für die missratene Reform vielleicht tiefer? Welche Bedeutung hat das auch in der Politik verbreitete Wissenschaftsverständnis für die Reform? Ein Vorschlag, noch einmal neu nachzudenken.