Uso de Wikis em Projetos Escolaresexperiências colaborativas com alunos de ensino fundamental
Leonardo P. F. Barbosa, Janne Yukiko Yoshikawa Oeiras
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Zusammenfassungen
This work describes some experiences based on collaborative learning that were applied in two elementary public schools with the support of a Wiki tool. At the end of the experience, teachers and students answered some questions in order to list positive and negative aspects of those experiences. The result showed that students approved the use of the Wiki tool in the classroom and that teachers really want to apply these tools in their personal and professional practices.
Von Leonardo P. F. Barbosa, Janne Yukiko Yoshikawa Oeiras im Text Uso de Wikis em Projetos Escolares (2008) Este artigo descreve experiências de aprendizagem colaborativa
realizadas em duas escolas de ensino fundamental que foram viabilizadas com
o suporte de Wiki. Ao final da experiência, alunos e professores responderam
questionários a fim de coletar suas impressões sobre a experiência
vivenciada. Os resultados obtidos são encorajadores porque atestam a adesão
dos alunos ao projeto e a vontade que os professores demonstraram de
incorporar esta ferramenta em suas práticas pessoais e profissionais.
Von Leonardo P. F. Barbosa, Janne Yukiko Yoshikawa Oeiras im Text Uso de Wikis em Projetos Escolares (2008) Dieser Text erwähnt ...
Personen KB IB clear | Naomi Augar , Beat Döbeli Honegger , Ruth Raitman , David Turner , Chien-min Wang , Wanlei Zhou | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Wikiwiki , Wiki in educationWiki in education | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Beat und dieser Text
Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.