Minimally Invasive Education for mass computer literacySugata Mitra
Erstpublikation in: Presented at the CRIDALA 2000 conference, Hong Kong, 21-25 June, 2000
Publikationsdatum:
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Zusammenfassungen
In two experiments conducted in India, PCs connected to the Internet were provided on
the roadside and turned on without any instructions or announcement. In both instances
it was seen that the acquisition of basic computing skills by groups of children was
achieved through incidental learning and some minimal (human) guidance.
This paper reports the observations and compares the two experiments, suggests steps to
further the experiment and discusses the new pedagogy. It also suggests a methodology
for replicating the experiment.
Von Sugata Mitra im Text Minimally Invasive Education for mass computer literacy (2000) Dieser Text erwähnt ...
Personen KB IB clear | Elliot Soloway , Lew Semjonowitsch Vygotsky | ||||||||||||||||||
Begriffe KB IB clear | Computercomputer , computer literacycomputer literacy , hole in the wallhole in the wall , IndienIndia , Internetinternet | ||||||||||||||||||
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2 Erwähnungen
- Technology and Social Inclusion - Rethinking the Digital Divide (Mark Warschauer) (2013)
- Fach- und bildungswissenschaftliche Grundlagen für den Informatikunterricht in der Sekundarstufe I (Arno Pasternak) (2013)
Volltext dieses Dokuments
Minimally Invasive Education for mass computer literacy: Artikel als Volltext (: , 388 kByte; : 2021-03-21) |
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Beat und dieser Text
Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.