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Beats Biblionetz - Texte

Risikomanagement für E-Assessment

Cornelia Ruedel, Mandy Schiefner, Caspar Noetzli, Eva Seiler Schiedt
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iconZusammenfassungen

Mandy SchiefnerCaspar NoetzliEva Seiler SchiedtDie universitätsweite Einführung von E-Assessment bzw. E-Prüfungen ist eine Herausforderung, die neben vielfältigen Vorteilen auch Risiken und einen organisatorischen Aufwand mit sich bringt. Während die Vorteile von E-Assessment - wie Zeitersparnis, reduzierter Personaleinsatz beim Korrigieren, Standardisierung und einheitliche Auswertung - weitgehend dokumentiert sind, so ist hingegen über den organisatorischen Aufwand und die damit entstehenden Risiken noch keine Literatur verfügbar. Der vorliegende Beitrag entwickelt ein Arbeitsmodell zur Einführung von E-Assessment unter Berücksichtigung aller universitären Stakeholder (Anspruchsgruppen). Problemfelder werden identifiziert, Risiken klassifiziert und Wahrscheinlichkeiten kalkuliert. Weiterhin werden Möglichkeiten zur Risiko-Minimierung mittels einem detailliertem Massnahmenkatalog aufgezeigt.
Von Cornelia Ruedel, Mandy Schiefner, Caspar Noetzli, Eva Seiler Schiedt im Text Risikomanagement für E-Assessment

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Begriffe
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E-AssessmentE-Assessment, Risikorisk, Standardisierung

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