Warten, bis die Seele nachkommt

Doris Fischer

Zu finden in: Bildung Schweiz 11a/2005, 2005 Steht bei Beat physisch im Gestell

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Abstracts

Die neuen Medien fördern nach Ansicht von ICT-Fachleuten das selbsttätige und selbstregulierte Lernen. Sie entlasten die Lehrpersonen und schaffen Freiräume für einen individualisierenden Unterricht. Die ICT-Jahrestagung an der ETH in Zürich Anfang November stellte Voraussetzungen und Nutzen ins Zentrum.

From Doris Fischer in der Zeitschrift Bildung Schweiz 11a/2005 (2005) in the text Warten, bis die Seele nachkommt

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Personen KB IB clear	Hermann Astleitner , Beat Döbeli Honegger , Heike Schaumburg
Begriffe KB IB clear	E-Learning E-Learning , ICT ICT , Schule school

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LehrerIn, Unterricht

Zitate aus diesem Zeitschriftenartikel

Dass die totale Freiheit funktioniert, zeigte der Leiter des Kolloquiums, Beat Döbeli vom ICT-Kompetenzzentrum der Pädagogischen Hochschule Solothurn, am Beispiel von sogenannten «Wikis» (analog der website www.wikipedia.ch, des weltweiten Lexikons). Studierende der PH hätten alle Freiheiten auf der Wiki-Seite http://campus.ph-solothurn. ch. «Und es funktioniert.»

von Doris Fischer in der Zeitschrift Bildung Schweiz 11a/2005 (2005) im Text Warten, bis die Seele nachkommt

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Zeitschriftenartikel ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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