11 16 MobileExamining mobile phone and ICT use amongst children aged 11 to 16
Jane Vincent
Publikationsdatum:
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Zusammenfassungen
This study explores and examines the use of mobile phones and other ICT by
children aged 11 –16. It uses newly obtained research data from around 90
children in this age group. Sixty seven kept 24hour diaries; some of the diarists
participated with others in group discussion and interviews. Comparing and
contrasting the material gathered with published work on adults and children,
this study identifies how much and for what the respondents used their mobile
phones and other ICT. Analysis of this data reveals common social practices
within this age group and with adult users of mobile phones. It also finds them
to be highly price sensitive and to have developed communication strategies
that meant the mobile phone use was functional with chitchat kept until they got
home and done using their home phone and PC. Never-the-less the mobile
phone is a key feature in the maturation of 11 to16 year olds being used by
them as a symbol for the ‘coming of age’ and by their parents as a means of
contributing to managing the social and economic development of their
children.
Von Jane Vincent im Text 11 16 Mobile (2004) Bemerkungen
Leider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006Dieser Text erwähnt ...
Begriffe KB IB clear | Kinderchildren , Mobiltelefonmobile phone , Telefon |
Dieser Text erwähnt vermutlich nicht ...
Nicht erwähnte Begriffe | Eltern |
1 Erwähnungen
- Medienbildungschancen von Risikolernern - Eine Analyse der Nutzung mobiler und vernetzter Technologien durch männliche jugendliche Risikolerner und die in den Nutzungsmustern angelegten Chancen für Medienbildung (Klaus Rummler) (2012)
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Beat und dieser Text
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.