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Beats Biblionetz - Texte

Knowledge representation, content specification, and the development of skill in situation-specific knowledge assembly

Some constructivist issues as they relate to cognitive flexibility theory and hypertext.
Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt R. L. Coulson, P. J. Feltovich, M. J. Jacobson, R. J. Spiro
Erstpublikation in: Educational Technology, 31 (9),22-25
Publikationsdatum:
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