Der Mensch ist in der modernen Industriegesellschaft einer Flut von Informationen ausgesetzt, von welcher nur ein kleiner Teil von unmittelbarem Interesse für ihn is . Er muss daher in der Lage sein, Informationen zu erkennen, auszuwählen, zu bewerten, für seine Zwecke zu transformieren und zu speichern.

Mit dem Internet hat die weltweit verfügbare Menge an Informationen massiv zugenommen und dazu proportional auch die Menge an «Schrott». Diese Entwicklung kann von der Schule nicht aufgehalten werden. Die Schule kann aber aufzeigen, wie man die grosse Datenflut durch geschickte Wahl von Informationsfiltern auf ein sinnvolles und nutzbringendes Mass reduzieren kann.