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Hardware und Software für mobiles Assessment im Schulbereich

Mahtab Dalir, Heiko Rölke
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iconZusammenfassungen

Mobile Endgeräte wie Tablets oder Smartphones sind mittlerweile in allen Bereichen des täglichen Lebens verbreitet. Ihre Nutzung zum Lernen und Testen in Schule und Freizeit ist nicht mehr nur eine Zukunftsvision. Zur Umsetzung wird ein vielseitiges und umfassendes System aus Hard- und Software benötigt, das die verschiedenen Arten von Lern- oder Testeinheiten präsentieren kann. Darüber hinaus müssen alle weiteren Aspekte einer Langzeittestung abgedeckt werden, wie zum Beispiel Testsicherheit, Datensicherung, Anpassbarkeit an neue Zeitabläufe usw. Erst dann kann ein echter Mehrwert gegenüber dem bereits praktizierten Einsatz von Computern zum Lernen und Testen erzielt werden. In diesem Beitrag präsentieren wir an einem praktischen Beispiel das Konzept und die Realisierung eines solchen Systems. Es wird im Rahmen von wissenschaftlichen Untersuchungen der täglichen Schwankungen kognitiver Leistungsfähigkeiten im Schulkontext eingesetzt.
Von Mahtab Dalir, Heiko Rölke im Konferenz-Band Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation (2012) im Text Hardware und Software für mobiles Assessment im Schulbereich

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Personen
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Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides

Begriffe
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Android, E-AssessmentE-Assessment, E-LearningE-Learning, mobile learningmobile learning, Mobiltelefonmobile phone
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1995    Design Patterns (Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides) 5, 1, 1, 2, 2, 1, 2, 5, 3, 3, 3, 4421343808

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Nicht erwähnte Begriffe
Mobiltelefone in der Schule

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