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Beats Biblionetz - Texte

Serious Games

Virtuelle Simulation für eine Mitarbeiterfortbildung
Johannes Bufe, Detlef Krömker
Zu finden in: Lernen im Digitalen Zeitalter, 2009     
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iconZusammenfassungen

Videospiele und Computersimulationen werden zum Vermitteln von Wissen seit vielen Jahren eingesetzt. Sie haben unter der Bezeichnung Serious Game ihr Nischendasein verlassen. David Kolb definierte in seinem Modell vier typische Lernstile. Gegenstand des folgenden Artikels ist den Lernerfolg eines Serious Games FISS (Fertigungs- und Instandhaltungsstrategie Simulation) in Bezug auf diese Lernstile zu untersuchen. FISS wurde in Zusammenarbeit der Goethe Universität Frankfurt mit der Daimler AG entwickelt. Im vierten Quartal 2008 wurde FISS bei einem Training von Ingenieuren eingesetzt. In der Auswertung zeichnen sich signifikante Unterschiede zwischen den Lernstilen ab. Unabhängig von den Lernstilen der Teilnehmer wurde eine Leistungsverbesserung festgestellt, jedoch profitieren Lernstile mit Stärken im konkreten Beobachten überdurchschnittlich stark. Im Ausblick ergeben sich hieraus interessante Ansätze für die weitere Forschung.
Von Johannes Bufe, Detlef Krömker im Konferenz-Band E-Learning 2009 (2009) im Text Serious Games

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Begriffe
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Computerspielecomputer game, serious gamesserious games, Simulation

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