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Beats Biblionetz - Texte

Reggio-Pädagogik

Tassilo Knauf
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Die Reggio-Pädagogik gilt seit ihrer Auszeichnung 1991 durch eine amerikanische Expertengruppe als weltweit anspruchsvolles frühpädagogisches Konzept. Sie entwickelte sich in den 60er und 70er Jahren des 20. Jahrhunderts im norditalienischen Reggio Emilia und vereinigt die „best practice“-Erfahrungen von ErzieherInnen aus dem lokalen Umfeld mit den reformpädagogischen Überzeugungen Loris Malaguzzis. Die Bedeutung Malaguzzis besteht vor allem in seinem Engagement, Bildung in der frühen Kindheit in die politische Öffentlichkeit vor Ort zu tragen und sie mit der internationalen Fachdiskussion zu verknüpfen.
im Text Reggio-Pädagogik (2017)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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Karl Frey , Howard Gardner , Loris Malaguzzi , Carl Rogers , Horst Siebert

Aussagen
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Der Raum als dritter Pädagoge

Begriffe
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ItalienItaly , Pädagogik / Erziehungswissenschaft , Reggio-PädagogikReggio approach
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1973 Entwicklung der Persönlichkeit (Carl Rogers) 8000
1982   Die Projektmethode (Karl Frey) 7, 3, 5, 7, 5, 1, 7, 14, 3, 1, 8, 2 323124212
1999 Pädagogischer Konstruktivismus (Horst Siebert) 5, 2, 1, 5, 3, 3, 7, 5, 7, 1, 10, 2 24623319
2002 Intelligenzen (Howard Gardner) 3, 4, 4, 3, 2, 6, 2, 7, 3, 1, 6, 3 14532079

iconZitationsgraph

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