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Beats Biblionetz - Texte

Measuring Mobile Phone Dependence in Spanish and Greek High School Students Using a Short Scale: Validating Both Adaptations

Olatz Lopez-Fernandez, Kleopatra Nikolopoulou
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iconZusammenfassungen

Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and ComputingMobile phones appear to have become one of the main entertainment features in adolescents’ life, which has also been suggested to be potentially addictive. A shortened version of a scale used to detect this potential addiction, the Mobile Phone Problematic Use Scale (MPPUS-10; Foerster, Roser, Schoeni, & Röösli, 2015) has been extracted from the Mobile Phone Problematic Use Scale for Adolescents (MPPUSA; Lopez-Fernandez, Honrubia-Serrano, & Freixa-Blanxart, 2012). To validate this shortened scale, a cross-national study surveyed 1391 high school students in both Spain and Greece, assessing both socio-demographic variables and self- perceived mobile use dependency. The MPPUS-10 exhibited good factorial validity, good reliability, and similar mid scores in both countries. Results from sub-scale symptomatology showed consistency in elevated levels of craving, withdrawal, and loss of control related to mobile phone use in both countries. This study presents evidence of self-perceived mobile phone dependence in south-European high school students, but more research is needed.
Von Olatz Lopez-Fernandez, Kleopatra Nikolopoulou im Konferenz-Band Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing (2017) im Text Measuring Mobile Phone Dependence in Spanish and Greek High School Students Using a Short Scale: Validating Both Adaptations

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