Bei diesem Portfoliotyp soll der (die) Lernende das selbständige Vorwärtskommen im Hinblick auf klar identifizierte Ziele vorweisen. Unterschiedliche Lernstadien und Entwicklungsprozesse
werden chronologisch dokumentiert und ermöglichen ein "Nachvollziehen"
der persönlichen Entwicklung. Schüler(innen) und Student(innen) werden z.b. in ihrer persönlichen und beruflichen Entwicklung (Lernstrategie,-studienplanung)
unterstützt.