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Beats Biblionetz - Texte

Designing Argumentation Tools for Collaborative Learning

Gellof Kanselaar, Gijsbert Erkens, Jerry Andriessen, Maaike Prangsma, Arja Veerman, Jos Jaspers
Zu finden in: Visualizing Argumentation, 2003
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iconZusammenfassungen

In Chapter 3, Designing Argumentation Tools for Collaborative Learning, Gellof Kanselaar, Gijsbert Erkens, Jerry Andriessen, Maaike Prangsma, Arja Veerman and Jos Jaspers review their previous work investigating the educational affordances of different computer-supported argumentation tools, before reporting a study evaluating their TC3 software tool to support students in critical analysis and argumentative writing. Through detailed analysis of student protocols and use of a variety of tools to support writing, they present a rich and nuanced account which emphasises that the role played by argument maps in this task depended on other factors such as the task assigned to student, their preparation, and the instructions given.
Von Paul A. Kirschner, Chad Carr, Simon J. Buckingham Shum im Buch Visualizing Argumentation (2003) im Text Preface

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