Machtmissbrauch
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Definitionen
Von Machtmissbrauch wird in Organisationen im Folgenden
dann gesprochen, wenn die Ausübung von Macht
von den Untergebenen als verletzend für die Würde
(Prozess) und/oder dysfunktional für die Leistungserbringung
oder die Erlangung von als verdient wahrgenommenen
Belohnungen (Ergebnis) erlebt wird (Vredenburgh
& Brender, 1998).
Von Olga Vogel, Jan Schilling, Annette Kluge im Text Erfassung des subjektiven Erlebens von aufgaben- und personenbezogenen Grenzüberschreitungen als Facette von Machtmissbrauch in der Wissenschaft (2026)
Von einem Missbrauch solcher Macht würden wir dann sprechen, wenn jemand (z. B. dieser Manager) seine Befugnisse dazu benutzt, andere Ziele zu erreichen als die, zu deren Erreichung die Macht ursprünglich verliehen wurde. Bei den meisten Fällen von Machtmissbrauch geht es darum, dass jemand versucht, durch Machtausübung seinen eigenen Vorteil – oder den Vorteil seiner Verbündeten – auf Kosten anderer zu mehren. So könnte der Manager z. B. Ausschreibungspflichten umgehen, um seiner Ehefrau einen gut dotierten Job oder Beratervertrag zuzuschanzen. Dieser Vertrag würde dann anderen, möglicherweise kompetenteren, Personen vorenthalten, was diesen schadet. Unsere Definition ist somit in erster Linie eine moralische und zugleich utilitaristische. Strafrechtlich relevante Elemente (z. B. Untreue, Vorteilsnahme) können hinzukommen, sind für unsere Definition aber nicht entscheidend. Wir unterscheiden vielmehr zwischen legitimer und nicht legitimer Nutzung von Macht.
Zitationsgraph
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
5 Erwähnungen 
- Machtmissbrauch an Hochschulen - Analysen und Perspektiven (Cornelia Schweppe) (2025)

- Macht und Machtmissbrauch in der Wissenschaft (Daniel Leising, Martina Winkler, Hannah Schade) (2025)

- Macht und Machtmissbrauch in der Wissenschaft (Daniel Leising, Martina Winkler, Hannah Schade) (2025)
- Die Uni-Protokolle - Machtmissbrauch an Universitäten (2025)

- Machtmissbrauch an Schweizer Unis - und nur wenig Vertrauen in Meldestellen (Zoë Egli) (2025)

- Forschung & Lehre 2/26 (2026)

- Die professorale Rolle - Was macht verantwortungsvolle Führung in Hochschulen aus? (Dieter Frey, Theresa Morner, Tamara Weindl)

- Die professorale Rolle - Was macht verantwortungsvolle Führung in Hochschulen aus? (Dieter Frey, Theresa Morner, Tamara Weindl)
- Erfassung des subjektiven Erlebens von aufgaben- und personenbezogenen Grenzüberschreitungen als Facette von Machtmissbrauch in der Wissenschaft - Entwicklung des SeM-Wi für Forschung und Intervention (Olga Vogel, Jan Schilling, Annette Kluge) (2026)



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