Retraction Note: The effect of ChatGPT on students’ learning performance, learning perception, and higher-order thinking: insights from a meta-analysisKlappentext
Publikationsdatum:
  |
 |
Dieses Biblionetz-Objekt existiert erst seit April 2026.
Es ist deshalb gut möglich, dass viele der eigentlich vorhandenen Vernetzungen zu älteren Biblionetz-Objekten bisher nicht erstellt wurden.
Somit kann es sein, dass diese Seite sehr lückenhaft ist.
Zusammenfassungen
The Editor has decided to retract this paper owing to concerns regarding discrepancies in the meta-analysis. These issues ultimately undermine the confidence the Editor can place in the validity of the analysis and resulting conclusions. The authors have not responded to correspondence regarding this retraction.
Von Klappentext im Text Retraction Note: The effect of ChatGPT on students’ learning performance, learning perception, and higher-order thinking: insights from a meta-analysis (2026) auf Seite 11
Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...
 Personen KB IB clear | Wenxiang Fan , Jin Wang | ||||||||||||||||||
Texte |
|
Zitationsgraph (Beta-Test mit vis.js)
Volltext dieses Dokuments
| Retraction Note: The effect of ChatGPT on students’ learning performance, learning perception, and higher-order thinking: insights from a meta-analysis: Artikel als Volltext (:  , 259 kByte; :  ) |
Anderswo suchen 
Beat und dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel
Beat hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
Biblionetz-History