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Beats Biblionetz - Texte

Pre-Testing der Lerneffektivität von 2D-to-3D-Didactics in immersiven VR-Umgebungen

Carsten Fussan, Veronika Hanesova
Zu finden in: DELFI 2020 (Seite 67 bis 72), 2020 local web 
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iconZusammenfassungen

DELFI 2020Sind Lehrdarstellungen in 3D-Virtual Reality (VR) klassischen zweidimensionalen Lehrmedien in universitären betriebswirtschaftlichen Studiengängen überlegen? In Vorbereitung einer empirischen Studie zu diesem Thema wurde ein Pretest durchgeführt. Hierbei wurde festgestellt, dass ein empirischer Vergleichstest zur Prüfung der Überlegenheit von VR nur valide erfolgen kann, wenn sowohl Vorerfahrungen der Probanden mit VR-Medien, als auch ihre jeweilige individuelle Adaptionsfähigkeit an VR berücksichtigt werden. Der Artikel gibt einen Überblick über die Konzeption, die Technik, die Durchführung sowie die Ergebnisse des Pretests.
Von Carsten Fussan, Veronika Hanesova im Konferenz-Band DELFI 2020 (2020) im Text Pre-Testing der Lerneffektivität von 2D-to-3D-Didactics in immersiven VR-Umgebungen

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