Hochschulbibliotheken müssen stärker ins Studium eingebunden werden.
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Bemerkungen
Eine weitere wesentliche Forderung der Studierenden besteht darin, die Einführungsveranstaltungen der Universitätsbibliotheken stärker in das Studium einzubeziehen und spezielle Veranstaltungen für EDV-Anfänger/-innen einzurichten. Es stellt sich daher die Frage, ob die Universitätsbibliotheken zu Ausgangspunkten für Informations- und Einführungsveranstaltungen zu elektronischen wissenschaftlichen Informationen gemacht werden sollten.
im Buch Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung (2001) Fast die Hälfte [der Dozierenden] ist [...] der Meinung, dass die Kompetenzentwicklung der Studierenden durch eine stärkere Integration von (Einführungs-) Veranstaltungen der Universitäts-/Fakultätsbibliotheken in das Studium unterstützt werden muss. Zudem halten 39,8 % der Dozentinnen und Dozenten eigene Lehrveranstaltungen ihrer Fakultät für eine geeignete Maßnahme zur Förderung der Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Informationen. im Buch Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung (2001) 
Zitationsgraph
2 Erwähnungen 
- Nutzung elektronischer wissenschaftlicher Information in der Hochschulausbildung - Barrieren und Potenziale der innovativen Mediennutzung im Lernalltag der Hochschulen (Maresa Feldmann, Konstantin Gavriilidis, Rüdiger Klatt, Kirsten Kleinsimlinghaus) (2001)
- Information Literacy an Hochschulen - Entwicklungen in den USA, in Deutschland und der Schweiz (Esther Bättig) (2005)
Biblionetz-History 