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Denken ist wie googlen, nur krasser
Kantonsschule Ausserschwyz, 28.08.2014
- Google now – denken überflüssig?
- Google now – Folien now
- Wo referiere ich eigentlich?
- Bildungsziel
- Maturitätsanerkennungsreglement, Artikel 5
- Folie 7
- Folie 8
- 1. Leitmedienwechsel
- Digitalisierung
- Digitalisierung
- Digitalisierung
- Digitalisierung
- Konvergenz
- Automatisierung
- Vernetzung
- Informationsflut
- Vom Sammeln zum Filtern
- Filter
- Filterkompetenz
- Leitmedienwechsel
- Leitmedienwechsel
- Automatisierung des Automatisierbaren
- Konzentration auf das Nichtautomatisierbare
- Autonome - Substituierbare - Unberechenbare
- Vom Atom zum bit
- Vom Atom zum bit
- Wenn Lernende bits statt Atome in die Schule tragen
- Von den Mythen der Buchkultur...
- Globalisierung
- Globalisierung 1.0 2.0 3.0
- Leitmedienwechsel
- Leitmedienwechsel
- Race against the machine
- Future shock level?
- Literatur
- Von der Buchdruckgesellschaft zur Informationsgesellschaft
- Vom Behaviorismus zum Konstruktivismus
- Vom Antworten geben zum Fragen stellen
- ICT als agent of change?
- 2. Warum ICT
- 3. ICT als Thema
- Informatikgrundlagen
- Anwendungskompetenzen und Medienbildung
- Private ICT-Infrastruktur und -Nutzung
- Schulische ICT-Infrastruktur und -Nutzung
- 4. Informatik als Thema
- Folie 50
- Wissenschaftsargument
- Wissenschaftsargument
- Wissenschaftsargument
- Konzeptwissenargument
- Konzeptwissenargument
- Welterklärungsargument
- Welterklärungsargument
- Demokratieargument
- Demokratieargument
- Berufswahlargument
- Problemlöseargument
- Problemlöseargument
- Warum Informatik in der Schule?
- 5. Beispiel Primarschule
- Paradox
- Das iPhone-Projekt Goldau
- Weblog der Projektschule Goldau
- Projektübersicht Projektschule Goldau
- BYOD-Grund 3: Apps spielen keine Rolle!
- 6. ... Und an der KSA?
- Folie 71
- Folie 72
- Literatur
- Technology Enhanced Learning
- Mehr Buzzwords des heutigen Referats
- Kollaboratives Schreiben mit digitalen Medien
- Schreiben mit digitalen Medien
- Kollaboratives Schreiben
- Didaktisches Setting
- CSCL Collaboration Script
- Didaktische Szenarien
- Wiki-spezifische didaktische Szenarien
- Der Wiki-Weg des Lernens
- Der Wiki-Weg des Lernens
- Der Wiki-Weg des Lernens
- Der Wiki-Weg des Lernens online lesen und kommentieren
- Social reading in einer Lehrveranstaltung mit 100 PH-Studierenden
- Folie 88
- sobook.de
- Social Reading mit Google Docs
- Werkzeuge für die PHSZ: Etherpad
- Werkzeuge für die PHSZ: phsz.doebe.li
- Weitere Infos und Kontakt
