Verständlich schreiben

Text A

Erwartungsgemäss erwiesen sich die beobachtbaren interindividuellen Unterschiede in der sprachlichen Dominanz von Lehrern sowie in der Bevorzugung verschiedener Beeinflussungsstrategien als unabhängig vom Alter der Schüler wie auch der Klassenstärke.

Text B

Die Ergebnisse können folgendermassen zusammengefasst werden:

1. Lehrer sprechen mehr als Schüler.

2. Das Sprachverhalten von Lehrer und Schüler ist nicht unabhängig voneinander.

3. Das Ausmass der sprachlichen Überlegenheit der Lehrer erwies sich als unabhängig von Klassenstärke und Alter der Schüler.

4. Ebenso unabhängig erwies sich die Bevorzugung verschiedener Beeinflussungsstrategien.

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Text A	Text B	Eigenschaft	Text A	Text B	Eigenschaft
		viele Fremdwörter			einfache Sätze
		lange Sätze			einleuchtend
		gut gegliedert			kompliziert
		anspruchsvoll			besser merkbar
		klarer Aufbau			schwierig