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Unmögliche Freiheiten

Was geschieht, wenn man Schülerinnen und Schülern bei der ICT-Nutzung Freiheiten gibt, die auf den ersten Blick unvorstellbar scheinen?
Tagung "Unterrichten mit neuen Medien", ETH Zürich, 05.11.2005

Im heutigen Kolloquium wollte ich darum herauszufinden versuchen, unter welchen Umständen unmögliche Freiheit gelingen kann.