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Unmögliche Freiheiten

Was geschieht, wenn man Schülerinnen und Schülern bei der ICT-Nutzung Freiheiten gibt, die auf den ersten Blick unvorstellbar scheinen?
Tagung "Unterrichten mit neuen Medien", ETH Zürich, 05.11.2005

Meine Wunschvorstellung einer Informatikinfrastruktur an Schulen sieht anders aus. Alle Computer sind völlig offen und alle Nutzenden dürfen alles an den Computern machen. Funktioniert der Computer danach nicht mehr wie gewünscht, muss nur ein Knopf gedrückt werden und das System ist wieder im Ursprungszustand. Solche Systeme sind keine Utopie, sondern Realität.