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Wenn der Computer das Fahrrad für den Geist ist...

Eröffnungskeynote am AI-Festival Ostschweiz
SQUARE, HSG, St. Gallen, 04.06.2026

Ein konkretes Beispiel: Wir haben für die an der PH Schwyz entwickelte Lernplattform LearningView  (die übrigens in diesem Schuljahr auch von über 8'000 Schüler:innen im Kanton St. Gallen verwendet wird (was ca. 14% aller Volksschüler:innen im Kanton entspricht)) eine MCP-Schnittstelle gebaut. Damit lässt sich LearningView theoretisch komplett via GMLS (Claude, ChatGPT etc.) fernsteuern ohne dass die Benutzeroberfläche ein einziges Mal genutzt wird. 

Ich kann also dem Chatbot meines Vertrauens sagen: "Ich möchte kommende Woche in meiner Primarschulklasse das Thema Wald behandeln. Erstelle bitte Material ...." und nach wenigen Minuten habe ich fertige Inhalte und Strukturen in LearningView. Nach einer Woche kann ich den Chatbot wiederum fragen: "Die Klasse hat jetzt einige Stunden am Thema Wald gearbeitet. Wo steht die Klasse derzeit?" und der Chatbot wird auf LearningView zugreifen und mir eine Antwort liefern.

Ob das didaktisch sinnvoll ist, steht auf einem anderen Blatt. Technisch ist es möglich. Aber wir sollten nicht alles technisch Mögliche unhinterfragt einsetzen - deshalb ist diese Funktion derzeit nicht öffentlich verfügbar.