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iLegende Wollmilchsau?
Lehrmittel in Zeiten von iPad & Co. (Videoaufzeichnung)
L3T talk, 19.03.2012
- L3T talk
- Ist das jemand?
- Da ist jemand.
- Schulbücher sind ein Puzzleteil in einem grösseren Ganzen.
- Ikonisch
- Ikonisch
- Technik - Pädagogik- Ökonomie - Gesellschaft
- Allgemein - Bücher - Schulbücher
- Digitalisierung
- Digitalisierung als Auslöser
- Digitalisierung von Daten
- Der Computer als Multifunktionsgerät
- Digitalisierung und Computer
- Konvergenz
- Konvergenz
- Automatisierung
- Vernetzung
- Informationsflut
- Vom Sammeln zum Filtern
- Informationsflut erfordert Filter.
- Informationsflut erfordert Filterkompetenz.
- Paketdenken
- Digitalisierung: Bits statt Atome transportieren
- Digitalisierung: Weniger Gewicht für Schulkinder?
- Folgen der Digitalisierung
- Automatisierung des Automatisierbaren
- Konzentration auf das Nichtautomatisierbare
- Leitmedienwechsel
- Folie 30
- Von der Buchdruckgesellschaft zur Informationsgesellschaft
- Leitmedienwechsel
- Von der Buchdruckgesellschaft zur Informationsgesellschaft
- Von der Buchdruckgesellschaft zur Informationsgesellschaft
- Vom Antworten geben zum Fragen stellen
- Zusammenfassung Teil I
- Wie erweitert die Digitalisiserung die Möglichkeit von Büchern?
- Technologischer Wandel geschieht nicht additiv.
- Neue Fragestellung
- Die Digitalisierung erleichert Erstellen, Verteilen, Kopieren, Navigieren und Durchsuchen von Bücher
- Die Digitalisiserung erweitert das Buch inhaltlich in 3 Dimensionen
- Die Digitalisiserung erweitert das Buch inhaltlich in 3 Dimensionen
- Folie 43
- Interaktivität nach Schulmeister
- Interaktivität von Lernobjekten
- Interaktivität von klassischen Büchern
- Interaktivität von klassischen Büchern
- Interaktion
- Beispiel Inkling
- Beispiel Inkling
- Beispiel Inkling
- Beispiel Inkling
- Beispiel Inkling
- Konvergenz von Lehrmitteln?
- learning analytics
- Werden Bücher zu Computerspielen?
- Werden digitale Schulbücher zu LMSen?
- Wenn man ein Buch als Container versteht, dann ist ein digitales Buch ein LMS
- Wenn man ein Buch als Ausgangsmaterial versteht, dann ist ein digitales Buch zu einem Teil der PLE
- Vom Schulbuch als Endprodukt zum Schulbuch als Ausgangsmaterial
- Vom Schulbuch als Endprodukt zum Schulbuch als Ausgangsmaterial
- Vom Schulbuch als Endprodukt zum Schulbuch als Ausgangsmaterial
- Wertschöpfungskette eines Buches
- Was macht die Digitalisierung mit der Wertschöpfungskette eines Buches?
- Führt die Digitalisierung uahc hier zu einer Konvergenz?
- Man muss ja nur die Entwicklung der Musik- und Filmbranche betrachten
- Schulbücher sind nicht einfach Bücher
- Schulbücher gehorchen anderen ökonomischen Gesetzen
- Schulbücher gehorchen anderen didaktischen Gesetzen
- Schulbücher gehorchen anderen politischen Gesetzen
- Erst die Zulassung macht aus einem Buch ein Schulbuch?
- Der Schulbuchmarkt ist sehr reglementiert und fragmentiert
- Schulbuch = Stoffauswahl
- Schulbuch = Roter Faden / Aufbau
- Schulbuch = Eigentlicher Lehrplan
- Schulbuch = Staatliche Inhaltsvorgabe
- Schulbuch = Quelle für Unterrichtsideen
- Schulbuch = Unterrichtsvorbereitung
- Schulbuch = Notfallstoff
- Schulbuch = Prüfungsstoff
- Lexikon: Auslaufmodell 2012?
- Lexikon: Auslaufmodell 2012?
- Lexikon: Auslaufmodell 2012?
- Lexikon: Auslaufmodell 2012?
- Geschäftsmodelle
- Aktuelle Beispiele: Apple iBook (Author)
- Aktuelle Beispiele: Initiative Digitale Schulbücher
- Aktuelle Beispiele: Flexbooks
- Aktuelle Beispiele: Learning Apps
- Aktuelle Beispiele: Word-Files als Schulbücher
- Aktuelle Beispiele: Swisseduc.ch
- Aktuelle Beispiele: zum.de
- Aktuelle Beispiele: Digitale Schulbibliothek von educa.ch
- Zukunftsvision für digitales Unterrichtsmaterial?
- Die Diskussion fängt erst an...
Biblionetz-Verweise:
